{"id":644,"date":"2021-03-26T15:06:52","date_gmt":"2021-03-26T14:06:52","guid":{"rendered":"http:\/\/o-m-m.org\/?p=644"},"modified":"2021-05-18T15:08:56","modified_gmt":"2021-05-18T13:08:56","slug":"compte-rendu-des-ateliers-paralleles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/o-m-m.org\/index.php\/2021\/03\/26\/compte-rendu-des-ateliers-paralleles\/","title":{"rendered":"Compte rendu des ateliers parall\u00e8les"},"content":{"rendered":"<h3>Ateliers parall\u00e8les<\/h3>\n<ul>\n<li>\n<h5>Atelier en fran\u00e7ais: Professionnels au contact de mineurs non accompagn\u00e9s\u00a0: difficult\u00e9s, r\u00e9ussites et paradoxes<\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans l&rsquo;atelier conduit en fran\u00e7ais, coordonn\u00e9 par \u00a0<b>Alexandre Le Cl\u00e8ve<\/b>, des professionnels provenant d&rsquo;une multitude de disciplines ont confront\u00e9 leurs pratiques et ont soulign\u00e9 la compl\u00e9mentarit\u00e9 de leurs approches \u00e0 construire un r\u00e9seau efficace autour des mineurs non accompagn\u00e9s.<\/p>\n<p>Premi\u00e8rement,\u00a0<b>Claire<\/b>\u00a0<b>Poulain\u00a0<\/b>(Juge, France)\u00a0 a expliqu\u00e9 le r\u00f4le du juge de tutelles en France. Elle a \u00e9t\u00e9 suivi par <b>Sylvie Dutertre<\/b>\u00a0(Psychologue, France) qui a pr\u00e9sent\u00e9 un syst\u00e8me original de suivi psychologique prenant en compte sp\u00e9cificit\u00e9 de cette population.\u00a0<b>Wassim El Golli<\/b>\u00a0(Doctorant, EHESS, France) a introduit la notion des relations de puissance entre des praticiens et des mineurs non accompagn\u00e9s.\u00a0<b>Sophie Laurant<\/b>\u00a0(InfoMIE coordinatrice, France) a pr\u00e9sent\u00e9 la \u201cplateforme InfoMIE\u201d, un outil complet pour les professionnels, utilis\u00e9 comme un r\u00e9seau, agenda et source d&rsquo;information.Enfin,,\u00a0<b>Bernard S\u00e9guier<\/b>\u00a0(Formateur, AIFRISS, France) a d\u00e9crit l&rsquo;outil de formation (\u201cr\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences\u201d), qui pr\u00e9sente tous les aspects affrontant les professionnels travaillant avec les mineurs non accompagn\u00e9s.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h5>Atelier en anglais: Unaccompanied Children\u2019s situation and treatment in various European contexts.<\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"LEFT\">L&rsquo;atelier conduit en anglais, coordonn\u00e9 par \u00a0<b>Marie Diop<\/b>, a pr\u00e9sent\u00e9 d&rsquo;autres situations , des abus et des pratiques dans diff\u00e9rents contextes europ\u00e9ens.<\/p>\n<p><b>Alice Farmer<\/b>\u00a0(Chercher sur les droits de l&rsquo;enfant Human Rights Watch Suisse) a pr\u00e9sent\u00e9 les abus av\u00e9r\u00e9s en Gr\u00e8ce, Turquie, Ukraine, France, Malte, et Italie. Ensuite,\u00a0<b>Rebecca O\u2019Donnell<\/b>(Senior Policy Advisor, Save the Children Bureau europ\u00e9en) a donn\u00e9 un aper\u00e7u de l&rsquo;approche europ\u00e9en et ses d\u00e9fauts. .\u00a0<b>Olga Byrne<\/b>\u00a0(Consultant, Vera Institute of Justice, \u00c9tats Unis) a mis l&rsquo;accent sur l&rsquo;Allemagne, o\u00f9 des enfants plus \u00e2g\u00e9 de 16 ans subissent de la discrimination, ainsi que les Pays Bas o\u00f9 des non demandeurs d&rsquo;asile subissent \u00e9galemant de la discrimination. \u00a0<b>Kristina Gustafsson<\/b>\u00a0(Doctorant, Universit\u00e9 de Halmstad, Su\u00e8de) a discut\u00e9 la l\u00e9gislation su\u00e9doise et les syst\u00e8me d&rsquo;accueil des mineurs non accompagn\u00e9s, ainsi que le manque es connaissances th\u00e9oriques des professionnels.<\/p>\n<p>Enfin,\u00a0<b>Viviana Valastro<\/b>\u00a0(Coordonnatrice du projet, Children on the Move, Save the Children Italie) s&rsquo;est concentr\u00e9 sur des mineurs non accompagn\u00e9s et s\u00e9par\u00e9s qui arrivent en Italie par la mer et les probl\u00e8mes de protection existants.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h5>Atelier en espagnol: Menores no acompa\u00f1ados sin proteccion en Espa\u00f1a<\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"LEFT\">L&rsquo;atelier en espagnol, coordonn\u00e9e par \u00a0<b>Lluis Peris<\/b>\u00a0et \u00a0<b>Juan Manuel\u00a0L\u00f3pez Ulla,\u00a0<\/b> a donn\u00e9 un aper\u00e7u de la situation des mineurs non accompagn\u00e9s en Espagne par la pr\u00e9sentation des diff\u00e9rentes r\u00e9gions.<\/p>\n<p><b>Elisabet Marco Arocas (<\/b>Enseignante, Universit\u00e9 de Valence, Espagne) a insist\u00e9 sur les effets de l\u2019environnement politique, social et \u00e9conomique actuel sur le traitement des mineurs non accompagn\u00e9s habitant dans la r\u00e9gion de Valence.\u00a0<b>N\u00faria Empez Vidal<\/b>\u00a0(Doctorante, Universit\u00e9 de Barcelone) a pr\u00e9sent\u00e9 des cas des enfants qui sont affront\u00e9s par des difficult\u00e9s dans l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 la protection institutionnel ou qui restent invisible.\u00a0<b>Antonio Jim\u00e9nez<\/b>\u00a0(Professeur, Universit\u00e9 de Jaen, Espagne) a mis l&rsquo;accent sur le programme de formation con\u00e7u par des \u00e9ducateurs de rue afin de mieux comprendre et mieux soutenir l&rsquo;int\u00e9gration des mineurs non accompagn\u00e9s.\u00a0<b>Loira Manzani &amp; Mikel Mazkarian<\/b>\u00a0(SOS Arrazakeria Gipuzkoa, Espagne) a propos\u00e9 un analyse de la situation social, \u00e9conomique et juridique des mineurs non accompagn\u00e9s dans la r\u00e9gion basque, et qui souffrent de cette crise \u00e9conomique ainsi que le renforcement du droit de l&rsquo;immigration.\u00a0<b>Chabier Gimeno Monterde\u00a0<\/b>(Doctorant, Universit\u00e9 de Saragosse, Espagne) a soulign\u00e9 la vari\u00e9t\u00e9 de profils dans la r\u00e9gion d&rsquo;Aragon et les probl\u00e8mes qu&rsquo;ils affrontent lorsqu&rsquo;ils atteint l&rsquo;\u00e2ge de la majorit\u00e9 et devient des immigrants clandestins. Enfin,\u00a0<b>Jos\u00e9 David Guti\u00e9rrez S\u00e1nchez\u00a0<\/b>(\u00c9ducateur, Espagne) a d\u00e9taill\u00e9 le contexte dans la r\u00e9gion de Madrid gr\u00e2ce \u00e0 des entretiens avec des gens de voyage.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ateliers parall\u00e8les Atelier en fran\u00e7ais: Professionnels au contact de mineurs non accompagn\u00e9s\u00a0: difficult\u00e9s, r\u00e9ussites et paradoxes Dans l&rsquo;atelier conduit en fran\u00e7ais, coordonn\u00e9 par \u00a0Alexandre Le Cl\u00e8ve, des professionnels provenant d&rsquo;une multitude de disciplines ont confront\u00e9 leurs pratiques et ont soulign\u00e9 la compl\u00e9mentarit\u00e9 de leurs approches \u00e0 construire un r\u00e9seau efficace &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[18],"class_list":["post-644","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-projet-pucrafeu","tag-ne-pas-modifier"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/o-m-m.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/644","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/o-m-m.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/o-m-m.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/o-m-m.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/o-m-m.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=644"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/o-m-m.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/644\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1016,"href":"https:\/\/o-m-m.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/644\/revisions\/1016"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/o-m-m.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=644"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/o-m-m.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=644"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/o-m-m.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=644"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}