{"id":483,"date":"2021-03-26T15:35:20","date_gmt":"2021-03-26T14:35:20","guid":{"rendered":"http:\/\/o-m-m.org\/?p=483"},"modified":"2021-05-18T15:08:04","modified_gmt":"2021-05-18T13:08:04","slug":"rapport-minas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/o-m-m.org\/index.php\/2021\/03\/26\/rapport-minas\/","title":{"rendered":"Projet MINAS : dans l&rsquo;int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de qui ?"},"content":{"rendered":"<h3><b>Projet MINAS\u00a0: Dans l\u2019int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de qui ? <\/b><\/h3>\n<h6><b>Enqu\u00eate sur les droits des mineurs isol\u00e9s \u00e9trangers sous l\u2019angle de la migration et des proc\u00e9dures d\u2019asile (\u00ab\u00a0In Whose Best Interests ? Exploring Unaccompanied Minors&rsquo; Rights through the lens of Migration Asylum Processes\u00a0\u00bb)<\/b><\/h6>\n<p>Dans le cadre du projet europ\u00e9en MINAs, (2014-2015), cofinanc\u00e9 par la Commission Europ\u00e9enne, quatre laboratoires de recherche [Universit\u00e9 de Primorska (Slov\u00e9nie), Migrinter (CNRS-Universit\u00e9 de Poitiers), Universit\u00e9 de Brighton (Royaume Uni), Universit\u00e9 de Vienne (Autriche)] ont travaill\u00e9 autour de la notion d\u2019int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de l\u2019enfant (ISE) lorsqu\u2019elle est appliqu\u00e9e aux mineurs isol\u00e9s \u00e9trangers.\u00a0<\/p>\n<p>L\u2019ISE est une notion juridique ind\u00e9termin\u00e9e qui doit \u00eatre d\u00e9finie pour chaque cas particulier. Dans le cas des mineurs isol\u00e9s \u00e9trangers, la d\u00e9termination de leur int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur doit \u00e9valuer leurs besoins de protection imm\u00e9diate et future et d\u00e9finir une solution durable pour r\u00e9pondre \u00e0 leur situation de vuln\u00e9rabilit\u00e9. \u00a0<\/p>\n<p>L\u2019objectif de cette enqu\u00eate \u00e9tait d\u2019apporter des \u00e9clairages sur cette notion \u00e0 partir de l\u2019interpr\u00e9tation des acteurs qui sont amen\u00e9s \u00e0 la manier mais surtout de la perception qu\u2019en ont les mineurs et jeunes migrants eux-m\u00eames.\u00a0<\/p>\n<p>Il s\u2019agissait plus sp\u00e9cifiquement\u00a0:\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">De tenter d\u2019identifier les \u00e9l\u00e9ments qui influencent la mani\u00e8re dont les jeunes migrants consid\u00e8rent leur propre int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur : par rapport aux contours de la protection dont ils b\u00e9n\u00e9ficient (h\u00e9bergement, \u00e9ducation, accompagnement \u00e9ducatif), en fonction de leur statut en tant que MIE (solution durables, r\u00e9gularisation), par rapport \u00e0 leur condition de jeunes (r\u00e9seaux sociaux, loisirs, religion, amiti\u00e9, etc.)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">D\u2019identifier la mani\u00e8re dont la notion d\u2019&rsquo;int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de l&rsquo;enfant est interpr\u00e9t\u00e9e par les diff\u00e9rents acteurs gravitant autour des MIE \u00e0 plusieurs \u00e9chelles (juridique, institutionnelle, associative) afin d\u2019analyser la correspondance entre les pratiques et les contours juridiques du concept.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Livrables :<\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/o-m-m.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Rapport-MINAS-def-VL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rapport MINAS<\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/o-m-m.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/VW-Rapport-MINAS-version-infographique.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rapport MINAS (version infographique)<\/a> <\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/o-m-m.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/France-National-report-MINAS-web-version-def.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rapport MINAS (ENGLISH VERSION)<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projet MINAS\u00a0: Dans l\u2019int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de qui ? Enqu\u00eate sur les droits des mineurs isol\u00e9s \u00e9trangers sous l\u2019angle de la migration et des proc\u00e9dures d\u2019asile (\u00ab\u00a0In Whose Best Interests ? 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